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关于描写下雪的诗词(描写下雪的古诗词有哪些)

初中生语文知识 古诗词中的冰雪盛景,你会几首 替孩子收藏

1. 描写下雪的诗句

残雪压枝犹有桔,冻雷惊笋欲抽芽。——欧阳修《戏答元珍》

剑河风急雪片阔,沙口石冻马蹄脱。——岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》

将军玉帐貂鼠衣,手持酒杯看雪飞。——刘基《北风行》

梅花大庾岭头发,柳絮章台街里飞。——李商隐《对雪二首》

千尺阴崖尘不到,惟有层冰积雪。——辛弃疾《贺新郎·用前韵送杜叔高》

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。——岑参《白雪歌送武判官归京》

天山雪后海风寒,横笛偏吹行路难。——李益《从军北征》

侵陵雪色还萱草,漏泄春光有柳条。——杜甫《腊日》

昨夜醉眠西浦月。今宵独钓南溪雪。——洪适《渔家傲引·子月水寒风又烈》

2. 有没有描写下雪的诗句

年代:唐

作者:朱湾

作品:长安喜雪

内容:

千门万户雪花浮,点点无声落瓦沟。全似玉尘消更积,

半成冰片结还流。光含晓色清天苑,轻逐微风绕御楼。

平地已沾盈尺润,年丰须荷富人侯。

年代:唐

作者:焦郁

作品:春雪

内容:

散漫天涯色,乘春四望平。不分残照影,何处断鸿声。

缭绕先经塞,霏微近过城。因风低未敛,带雨重还轻。

干吕知时泰,如膏候岁成。小儒同品物,无以答皇明。

春雪空蒙帘外斜,霏微半入野人家。

长天远树山山白,不辨梅花与柳花。

帘外雪初飘,翠幌香凝火未消。独坐夜寒人欲倦,迢迢,梦断更残倍寂寥。(沈佩)

这是雪与人的静思之情的很好结合,是封建社会才女的寂寥,窗内窗外人与雪的情景交融,反映了一定的社会背景,这是文学作品与一定的社会背景有联系的典型例子。

燕上雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。

地白风色寒,雪花大入手(李白)

这是李白直接描写大片雪花的诗句,我们可以直接引用来描写雪。我们要学习诗人通过细致观察、进行形象刻画的创作品质。

3. 形容飞雪的古诗句

关于雪的诗句: “画堂晨起,来报雪花飞坠.”李白《清平乐》 “孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪” 柳宗元 “白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花” 韩愈 “妆点万家清景,普绽琼花鲜丽” “暮雪助消峭,玉尘散林塘” “才喜门堆巷积,可惜迤逦消残” “江南雪,轻素减云端” “蝴蝶初翻帘绣,万玉女,齐回舞袖”…… “山南山北雪晴,千里万里月明” “谁剪轻琼作物华,春绕天涯,水绕天涯” “投宿侵征骑,飞雪满孤村” “乱山残雪夜,孤独异乡人” “燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台,”李白《北风行》 “黄河捧土尚可塞,北风雨雪恨难裁!” “战哭多新鬼,愁吟独老翁.乱云低薄暮,急雪舞回风”.杜甫 “秦城岁云暮,大雪满皇州.雪中退朝者,朱紫尽公侯.贵有风雪兴,富无饥寒忧.所营惟第宅,所务在追游……” “长安大雪天,鸟雀难相觅.” “春风千里动,榆塞雪方休” “江南江北雪漫漫,遥知易水寒” “瀚海百重波,阴山千里雪.” “雪暗凋旗画,风多杂鼓声,宁为百夫长,胜作一书生”……诗中雪 1.草枯鹰眼急,雪尽马蹄轻.(王维:《观猎》) 2.欲将轻骑逐,大雪满弓刀.(卢纶:度虑? 3.遥知不是雪,为有暗香来.(王安石:《梅花》) 4.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.(柳宗元:《江雪》) 5.柴门闻犬吠,风雪夜归人.(刘长卿:《逢雪宿芙蓉山主人)) 6.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关.(王昌龄:《从军行七首其四》) 7.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山.(李白:《行路难)) 8.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.(高适:《别董大)) 9.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.(杜甫:《绝句》) 10.北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.(岑参:(白雪歌送武判官归京)) 这是一组关于雪的诗句(词),细读起来可以理解作者是通过不同的视野和角度去描写雪的.不仅描写的手法不同,而且抒发的情感也各有不同.在描写上,有的作者对雪的性格进行了深刻的刻画;有的作者对雪的状态进行了细致形象的描写;有的作者通过比较的手法使雪更加形象化,有的作者则将自己的情感直接寄托与雪之中.这些诗句千古流传,我们在日常的积累过程中,一定要全方位,尽可能更加丰富的积累,才能运用自如,不然引用起来必然要出现牵强附会的现象,造成引用不得体.今天来老师把这一组诗句奉献给你,希望你能收录在自己的文件夹中. 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.(卢梅坡) 雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇艳(吕本中) 墙角数枝梅,凌寒独自开;遥知不是雪,为有暗香来(王安石) (这三句诗句,是巧妙地运用了雪与梅花在颜色、季节以及她们给人以春天来临的希望上,进行了相互村托的描写.我们也可以借鉴作者的手法,把自然界中很多相关的事物,通过自己的合理想象,利用映村的方法,把事物写具体逼真) 才见岭头云似盖,已惊岩下雪如尘;千峰笋石千株玉,万树松罗万朵云.(元稹) 六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝(高骈) (这两句诗的前半部分,描写的是典型的北方雪天的情景,"是典型的'千山鸟飞绝,万径人踪灭'"的足不出户的恶劣天气.但是,诗句的后半部分,作者通过自然景色抒发的情感,却是积极向上的,作者通过'千株玉、万朵云、琼枝',把北国的冬天变得温情脉脉,不在因雪而凌厉肃杀.作者把自己热爱大自然、热爱生活的激情表达的具体贴切.从中我们可以得出结论,对自然景物的描写,必须与自己丰富的心理世界结合起来,才能真切感人.) 山回路转不见君,雪上空留马行处(岑参) 云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前(韩愈) 这两句诗是作者运用雪去表达人与人之间的真挚情感.这是典型的借景生情的表现手法,这种手法是借助对自然景色渲染,让读者在情感上产生共鸣. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开(岑参) 雪消门外千山绿,花发江边二月晴(欧阳修) 雪与春天,这是我们对诸多写雪的诗句最熟悉的.这两句诗,表达了作者饱满的热情和乐观的人生观.作者利用诗句,为我们提供了一个万紫千红的春天画卷,提示我们联想春天的美丽,正是文学作品对人思想的启迪. 燕上雪花大如席,纷纷吹落轩辕台. 地白风色寒,雪花大入手(李白) 这是李白直接描写大片雪花的诗句,我们可以直接引用来描写雪.我们要学习诗人通过细致观察、进行形象刻画的创作品质. 战退玉龙三百万,败鳞残甲满天飞(张元作) 这是作者经过大胆的想象,把雪写成是天上一场激战而飘下的龙鳞,赋予雪以侠客的性格.在环境氛围和心理感觉与之相适应时,可引用这比较独特诗句. 柳絮因风起(谢道蕴) 帘外雪初飘,翠幌香凝火未消.独坐夜寒人欲倦,迢迢,梦断更残倍寂寥.(沈佩) 这是雪与人的静思之情的很好结合,是封建社会才女的寂寥,窗内窗外人与雪的情景交融,反映了一定的社会背景,这是文学作品与一定的社会背景有联系的典型例子. 年代:宋 作者:吴潜 作品:暗香 内容: 雪来比色.对澹然一笑,休喧笙笛.莫怪广平,铁石心肠为伊折.偏是三花两蕊,消万古、才人骚笔.尚记得,醉卧东园,天幕地为席.回首,往事寂.正雨暗雾昏,万种愁积.锦江路悄,媒聘音沈两空忆.终是茅檐竹户,难指望、凌烟金碧.憔悴了、羌管里,怨谁始得. --------------------- 年代:。

4. 【关于比喻飞雪的句子谢谢

北风卷地白草拆,胡天八月即飞雪.-白雪歌送武判官归京飘风骤雨惊飒飒,落花飞雪何茫茫.-草书歌行秋浦多白猿,超腾若飞雪.-秋浦歌十七首 其五古戍苍苍烽火寒,大荒阴沉飞雪白.-听董大弹胡笳兼寄语弄房给事 江南节物,水昏云淡,飞雪满前村.-少年游 舞破中原,尘飞沧海,飞雪万里龙庭.-春从天上来 风雨送春归,飞雪迎春到.-卜算子·咏梅 月晦寒食天,天阴夜飞雪.-春雪 三时云冷多飞雪,二月山寒少有春.-南秦雪 每云低远岫,飞雪舞长空.-野次喜雪阴云凝朔气,陇上正飞雪.-相和歌辞·陇西行 飞雪断道冰成梁,侯家炽炭雕玉房.-杂曲歌辞·行路难三首惊风四面集,飞雪千里回.-和洗掾登城南坂望京邑 蔽日卷征蓬,浮天散飞雪.-从军行二首(一作拟古)此时骚切阴风生,先过金殿有馀清.信宿婵娟飞雪度,能使玉人俱掩.-奉和圣制瑞雪篇同云接野烟,飞雪暗长天-游禁苑陪幸临渭亭遇雪应制 句子太多,难以尽数摘录.。

5. 描写下大雪的句子注意:是下大雪

1、飞舞的雪花在天上像盐一样洒下来,纷纷扬扬的2、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,我家院子里的松树、杨树,都盖上了一层白被子,像开了雪白雪白的梨花,而那红红的枫叶上,却像开了粉红的桃花.3、外面的景色可太美了!除了枫树之外,其他地方都是白茫茫的,简直是雪的世界.“啊!”我刚张开嘴准备赞美这美丽的景色,大片大片的雪花像蚊子似的冲入我的嘴里,这可是我第一次品尝到雪的味道,冰冰凉凉,比喝冰水吃冰欺凌的感觉还凉.4、慢慢地,雪下大了,雪花纷纷扬扬像柳絮般漫天飞舞,又像顽皮的孩子在我们身边飘来飘去,一会儿,我们全身便落满了雪,一瞬间,雪花便占领了整个天空和大地.5、下雪了,真美!在屋里往窗外一抬头就看到了漫天飞舞的雪花,这雪花像千千万万只蝴蝶在飞舞,它们在风中追逐嬉戏,快乐极了.6、地上穿上了白衣,树木披上了白纱,房屋戴上了白帽,马路上结满了冰,田地里盖上了白色的被子。

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